Informatik am HHG Bottrop

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curricula:oberstufe:uebersichtsraster

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curricula:oberstufe:uebersichtsraster [2014/07/20 08:55] – [Übersichtsraster Q2] Sven Biermanncurricula:oberstufe:uebersichtsraster [2014/09/04 07:44] (aktuell) – [Übersichtsraster Unterrichtsvorhaben] Sven Biermann
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 ====== Übersichtsraster Unterrichtsvorhaben ====== ====== Übersichtsraster Unterrichtsvorhaben ======
 +{{indexmenu_n>00}}
 ===== Übersichtsraster EF ===== ===== Übersichtsraster EF =====
 |< 100% 50% >| |< 100% 50% >|
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   * Informatik, Mensch und Gesellschaft   * Informatik, Mensch und Gesellschaft
 **Inhaltliche Schwerpunkte:** **Inhaltliche Schwerpunkte:**
-  * Geschichte der automatischen Da-tenverarbeitung+  * Geschichte der automatischen Datenverarbeitung
   * Einsatz von Informatiksystemen   * Einsatz von Informatiksystemen
   * Auswirkungen der Automatisierung auf Mensch und Gesellschaft   * Auswirkungen der Automatisierung auf Mensch und Gesellschaft
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 ===== Übersichtsraster Q1 ===== ===== Übersichtsraster Q1 =====
 |< 100% 50% >| |< 100% 50% >|
-^  Einführungsphase  ^^+^  Qualifikationsphase 1  ^^
 |<WRAP center column 100%> |<WRAP center column 100%>
 __//[[uv_q1-i|Unterrichtsvorhaben Q1-I]]//__ __//[[uv_q1-i|Unterrichtsvorhaben Q1-I]]//__
  
 **Thema:**\\ **Thema:**\\
-//Was ist Informatik? Informatik damals, heute und morgen...//+//Wiederholung der objektorientierten Modellierung und Programmierung anhand einer kontextbezogenen Problemstellung//
  
 **Zentrale Kompetenzen:** **Zentrale Kompetenzen:**
   * Argumentieren   * Argumentieren
 +  * Modellieren
 +  * Implementieren
   * Darstellen und Interpretieren   * Darstellen und Interpretieren
   * Kommunizieren und Kooperieren   * Kommunizieren und Kooperieren
 **Inhaltsfelder:**  **Inhaltsfelder:** 
 +  * Daten und ihre Strukturierung
 +  * Algorithmen
 +  * Formale Sprachen und Automaten
   * Informatiksysteme   * Informatiksysteme
-  * Informatik, Mensch und Gesellschaft 
 **Inhaltliche Schwerpunkte:** **Inhaltliche Schwerpunkte:**
-  * Geschichte der automatischen Da-tenverarbeitung +  * Objekte und Klassen 
-  * Einsatz von Informatiksystemen +  * Analyse, Entwurf und Implementierung von Algorithmen 
-  * Auswirkungen der Automatisierung auf Mensch und Gesellschaft +  * Syntax und Semantik einer Programmiersprache 
-  * Internet und Datenschutz +  * Nutzung von Informatiksystemen 
-**Zeitbedarf:** 10 Stunden+**Zeitbedarf:** 8 Stunden
  
-[[uv_ef-i|Konkretisierung EF-I]]+[[uv_q1-i|Konkretisierung Q1-I]]
 </WRAP>|<WRAP center column 100%> </WRAP>|<WRAP center column 100%>
-__//[[uv_ef-ii|Unterrichtsvorhaben EF-II]]//__ +__//[[uv_q1-ii|Unterrichtsvorhaben Q1-II]]//__ 
  
 **Thema:**\\  **Thema:**\\ 
-//Wie funktioniert ein Computer?//+//Modellierung und Implementierung von Anwendungen mit dynamischen, linearen Datenstrukturen//
  
 **Zentrale Kompetenzen:** **Zentrale Kompetenzen:**
 +  * Argumentieren
   * Modellieren   * Modellieren
-  * Argumentieren +  * Implementieren
   * Darstellen und Interpretieren   * Darstellen und Interpretieren
   * Kommunizieren und Kooperieren   * Kommunizieren und Kooperieren
 **Inhaltsfelder:**  **Inhaltsfelder:** 
-  * Informatiksysteme+  * Daten und ihre Strukturierung
   * Algorithmen   * Algorithmen
 +  * Formale Sprachen und Automaten
 **Inhaltliche Schwerpunkte:** **Inhaltliche Schwerpunkte:**
-  * Digitalisierung +  * Objekte und Klassen 
-  * Information und Daten +  * Analyse, Entwurf und Implementierung von Algorithmen 
-  * Darstellung im Binärsystem +  * Algorithmen in ausgewählten informatischen Kontexten 
-  * EVA-Prinzip +  * Syntax und Semantik einer Programmiersprache 
-  * von-Neumann-Architektur +**Zeitbedarf:** 20 Stunden
-  * Analyse einfacher maschinennaher Programme +
-**Zeitbedarf:** 12 Stunden+
  
-[[uv_ef-ii|Konkretisierung EF-II]]+[[uv_q1-ii|Konkretisierung Q1-II]]
 </WRAP> | </WRAP> |
  
 |< 100% 50% >| |< 100% 50% >|
-^  Einführungsphase  ^^+^  Qualifikationsphase 1  ^^
 |<WRAP center column 100%> |<WRAP center column 100%>
-__//[[uv_ef-iii|Unterrichtsvorhaben EF-III]]//__+__//[[uv_q1-iii|Unterrichtsvorhaben Q1-III]]//__
  
 **Thema:**\\ **Thema:**\\
-//Such- und Sortieralgorithmen anhand kontextbezogener Beispiele//+//Suchen und Sortieren auf linearen Datenstrukturen//
  
 **Zentrale Kompetenzen:** **Zentrale Kompetenzen:**
   * Argumentieren   * Argumentieren
   * Modellieren   * Modellieren
 +  * Implementieren
   * Darstellen und Interpretieren   * Darstellen und Interpretieren
   * Kommunizieren und Kooperieren   * Kommunizieren und Kooperieren
 **Inhaltsfelder:**  **Inhaltsfelder:** 
   * Algorithmen   * Algorithmen
 +  * Formale Sprachen und Automaten
 **Inhaltliche Schwerpunkte:** **Inhaltliche Schwerpunkte:**
-  * Algorithmen zum Suchen und Sortieren +  * Analyse, Entwurf und Implementierung von Algorithmen 
-  * Analyse, Entwurf und Implementation einfacher Algorithmen +  * Algorithmen in ausgewählten informatischen Kontexten 
-**Zeitbedarf:** 9 Stunden+  * Syntax und Semantik einer Programmiersprache 
 +**Zeitbedarf:** 16 Stunden
  
-[[uv_ef-iii|Konkretisierung EF-III]]+[[uv_q1-iii|Konkretisierung Q1-III]]
 </WRAP>|<WRAP center column 100%> </WRAP>|<WRAP center column 100%>
-__//[[uv_ef-iv|Unterrichtsvorhaben EF-IV]]//__ +__//[[uv_q1-iv|Unterrichtsvorhaben Q1-IV]]//__ 
  
 **Thema:**\\  **Thema:**\\ 
-//Grundlagen der objektorientierten Modellierung und Implementation einfacher Algorithmen am Beispiel eines Marsroboters in Greenfoot//+//Modellierung und Nutzung vonrelationalen Datenbanken in Anwendungskontexten//
  
 **Zentrale Kompetenzen:** **Zentrale Kompetenzen:**
Zeile 234: Zeile 242:
   * Algorithmen   * Algorithmen
   * Formale Sprachen und Automaten   * Formale Sprachen und Automaten
 +  * Informatik, Mensch und Gesellschaft
 **Inhaltliche Schwerpunkte:** **Inhaltliche Schwerpunkte:**
-  * Objekte und Klassen+  * Datenbanken 
 +  * Algorithmen in ausgewählten informatischen Kontexten
   * Syntax und Semantik einer Programmiersprache   * Syntax und Semantik einer Programmiersprache
-  * Analyse, Entwurf und Implementierung einfacher Algorithmen +  * Sicherheit 
-**Zeitbedarf:** 18 Stunden+**Zeitbedarf:** 20 Stunden
  
-[[uv_ef-iv|Konkretisierung EF-IV]]+[[uv_q1-iv|Konkretisierung Q1-IV]]
 </WRAP> | </WRAP> |
  
 |< 100% 50% >| |< 100% 50% >|
-^  Einführungsphase  ^^+^  Qualifikationsphase 1  ^^
 |<WRAP center column 100%> |<WRAP center column 100%>
-__//[[uv_ef-v|Unterrichtsvorhaben EF-V]]//__+__//[[uv_q1-v|Unterrichtsvorhaben Q1-V]]//__
  
 **Thema:**\\  **Thema:**\\ 
-//Modellierung und Implementierung von Klassen- und Objektbeziehungen anhand von grafischen Spielen und Simulationen//+//Sicherheit und Datenschutz in Netzstrukturen//
  
 **Zentrale Kompetenzen:** **Zentrale Kompetenzen:**
   * Argumentieren    * Argumentieren 
-  * Modellieren 
-  * Implementieren 
   * Darstellen und Interpretieren   * Darstellen und Interpretieren
   * Kommunizieren und Kooperieren   * Kommunizieren und Kooperieren
 **Inhaltsfelder:**  **Inhaltsfelder:** 
-  * Daten und ihre Strukturierung +  * Informatiksysteme 
-  * Algorithmen +  * Informatik, Mensch und Gesellschaft
-  * Formale Sprachen und Automaten+
 **Inhaltliche Schwerpunkte:** **Inhaltliche Schwerpunkte:**
-  * Objekte und Klassen +  * Einzelrechner und Rechnernetzwerke 
-  * Syntax und Semantik einer Programmiersprache +  * Sicherheit 
-  * Analyse, Entwurf und Implementierung einfacher Algorithmen +  * Nutzung von Informatiksystemen, Wirkungen der Automatisierung 
-**Zeitbedarf:** 18 Stunden+**Zeitbedarf:** 10 Stunden
  
-[[uv_ef-v|Konkretisierung EF-V]]+[[uv_q1-v|Konkretisierung Q1-V]]
 </WRAP>|<WRAP center column 100%> </WRAP>|<WRAP center column 100%>
-__//[[uv_ef-vi|Unterrichtsvorhaben EF-VI]]//__ +</WRAP> | 
 +^  Summe Qualifikationsphase 1: 74 Stunden  ^^ 
 +===== Übersichtsraster Q2 ===== 
 +|< 100% 50% >| 
 +^  Qualifikationsphase 2  ^^ 
 +|<WRAP center column 100%> 
 +__//[[uv_q2-i|Unterrichtsvorhaben Q2-I]]//__
  
-**Thema:**\\  +**Thema:**\\ 
-//Entwicklung eines eigenen Softwareprojekts – Planung, Durchführung, Dokumentation und Präsentation//+//Modellierung und Implementierung von Anwendungen mit dynamischen, nichtlinearen Datenstrukturen//
  
 **Zentrale Kompetenzen:** **Zentrale Kompetenzen:**
-  * Argumentieren +  * Argumentieren
   * Modellieren   * Modellieren
   * Implementieren   * Implementieren
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 **Inhaltliche Schwerpunkte:** **Inhaltliche Schwerpunkte:**
   * Objekte und Klassen   * Objekte und Klassen
 +  * Analyse, Entwurf und Implementierung von Algorithmen
 +  * Algorithmen in ausgewählten informatischen Kontexten
   * Syntax und Semantik einer Programmiersprache   * Syntax und Semantik einer Programmiersprache
-  * Analyse, Entwurf und Implementierung einfacher Algorithmen +**Zeitbedarf:** 24 Stunden
-**Zeitbedarf:** 18 Stunden+
  
-[[uv_ef-vi|Konkretisierung EF-VI]] +[[uv_q2-i|Konkretisierung Q2-I]]
-</WRAP> | +
-^  Summe Einführungsphase: 74 Stunden  ^^ +
- +
-===== Übersichtsraster Q2 ===== +
-|< 100% 50% >| +
-^  Einführungsphase  ^^ +
-|<WRAP center column 100%> +
-__//[[uv_ef-i|Unterrichtsvorhaben EF-I]]//__ +
- +
-**Thema:**\\ +
-//Was ist Informatik? Informatik damals, heute und morgen...// +
- +
-**Zentrale Kompetenzen:** +
-  * Argumentieren +
-  * Darstellen und Interpretieren +
-  * Kommunizieren und Kooperieren +
-**Inhaltsfelder:**  +
-  * Informatiksysteme +
-  * Informatik, Mensch und Gesellschaft +
-**Inhaltliche Schwerpunkte:** +
-  * Geschichte der automatischen Da-tenverarbeitung +
-  * Einsatz von Informatiksystemen +
-  * Auswirkungen der Automatisierung auf Mensch und Gesellschaft +
-  * Internet und Datenschutz +
-**Zeitbedarf:** 10 Stunden +
- +
-[[uv_ef-i|Konkretisierung EF-I]]+
 </WRAP>|<WRAP center column 100%> </WRAP>|<WRAP center column 100%>
-__//[[uv_ef-ii|Unterrichtsvorhaben EF-II]]//__ +__//[[uv_q2-ii|Unterrichtsvorhaben Q2-II]]//__ 
  
 **Thema:**\\  **Thema:**\\ 
-//Wie funktioniert ein Computer?//+//Endliche Automaten und formale Sprachen//
  
 **Zentrale Kompetenzen:** **Zentrale Kompetenzen:**
 +  * Argumentieren 
   * Modellieren   * Modellieren
-  * Argumentieren  
   * Darstellen und Interpretieren   * Darstellen und Interpretieren
   * Kommunizieren und Kooperieren   * Kommunizieren und Kooperieren
 **Inhaltsfelder:**  **Inhaltsfelder:** 
-  * Informatiksysteme +  * Endliche Automaten und formale Sprachen
-  * Algorithmen+
 **Inhaltliche Schwerpunkte:** **Inhaltliche Schwerpunkte:**
-  * Digitalisierung +  * Endliche Automaten 
-  * Information und Daten +  * Grammatiken regulärer Sprachen 
-  * Darstellung im Binärsystem +  * Möglichkeiten und Grenzen von Automaten und formalen Sprachen 
-  * EVA-Prinzip +**Zeitbedarf:** 20 Stunden
-  * von-Neumann-Architektur +
-  * Analyse einfacher maschinennaher Programme +
-**Zeitbedarf:** 12 Stunden+
  
-[[uv_ef-ii|Konkretisierung EF-II]]+[[uv_q2-ii|Konkretisierung Q2-II]]
 </WRAP> | </WRAP> |
  
 |< 100% 50% >| |< 100% 50% >|
-^  Einführungsphase  ^^+^  Qualifikationsphase 2  ^^
 |<WRAP center column 100%> |<WRAP center column 100%>
-__//[[uv_ef-v|Unterrichtsvorhaben EF-V]]//__+__//[[uv_q2-iii|Unterrichtsvorhaben Q2-III]]//__
  
 **Thema:**\\  **Thema:**\\ 
-//Modellierung und Implementierung von Klassen- und Objektbeziehungen anhand von grafischen Spielen und Simulationen//+//Prinzipielle Arbeitsweise eines Computers und Grenzen der Automatisierbarkeit//
  
 **Zentrale Kompetenzen:** **Zentrale Kompetenzen:**
   * Argumentieren    * Argumentieren 
-  * Modellieren 
-  * Implementieren 
-  * Darstellen und Interpretieren 
   * Kommunizieren und Kooperieren   * Kommunizieren und Kooperieren
 **Inhaltsfelder:**  **Inhaltsfelder:** 
-  * Daten und ihre Strukturierung +  * Informatiksysteme 
-  * Algorithmen +  * Informatik, Mensch und Gesellschaft
-  * Formale Sprachen und Automaten+
 **Inhaltliche Schwerpunkte:** **Inhaltliche Schwerpunkte:**
-  * Objekte und Klassen +  * Einzelrechner und Rechnernetzwerke 
-  * Syntax und Semantik einer Programmiersprache +  * Grenzen der Automatisierung 
-  * Analyse, Entwurf und Implementierung einfacher Algorithmen +**Zeitbedarf:** 12 Stunden
-**Zeitbedarf:** 18 Stunden+
  
-[[uv_ef-v|Konkretisierung EF-V]]+[[uv_q2-iii|Konkretisierung Q2-III]]
 </WRAP>|<WRAP center column 100%> </WRAP>|<WRAP center column 100%>
-__//[[uv_ef-vi|Unterrichtsvorhaben EF-VI]]//__  
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-**Thema:**\\  
-//Entwicklung eines eigenen Softwareprojekts – Planung, Durchführung, Dokumentation und Präsentation// 
- 
-**Zentrale Kompetenzen:** 
-  * Argumentieren  
-  * Modellieren 
-  * Implementieren 
-  * Darstellen und Interpretieren 
-  * Kommunizieren und Kooperieren 
-**Inhaltsfelder:**  
-  * Daten und ihre Strukturierung 
-  * Algorithmen 
-  * Formale Sprachen und Automaten 
-**Inhaltliche Schwerpunkte:** 
-  * Objekte und Klassen 
-  * Syntax und Semantik einer Programmiersprache 
-  * Analyse, Entwurf und Implementierung einfacher Algorithmen 
-**Zeitbedarf:** 18 Stunden 
- 
-[[uv_ef-vi|Konkretisierung EF-VI]] 
 </WRAP> | </WRAP> |
-^  Summe Einführungsphase: 74 Stunden  ^^+^  Summe Qualifikationsphase 2: 56 Stunden  ^^
curricula/oberstufe/uebersichtsraster.1405839316.txt.gz · Zuletzt geändert: von Sven Biermann